邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。

师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。

夫书者，凡得学者，有亲也。

一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。

”师恻然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。

”师曰：“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。

”于是遂就书。

一冬之间，诵《孝经》《论语》。

若言笔法穷绝艺，书一字，至百字，八法从前亦非细。

分间布白要審详，浓淡均匀看可戏。

一则一，二则二，消息踪由无纵恣。

纸为阵，笔为矟，将军须是有谋略。

墨要乾研清神思，点画临时要廓落。

形势奇状似龙蛇，平头大小宜斟酌。

曲须曲，直须直，意气方刚须雅饰。

闲暇规矩有指归，圆转楷模堪法则。

堪法则，有迟速，相钩相连光熠目。

古隸参杂故不拘，颠草纵横似花蔟。

偃仰莫把笔锋挫，先须顺{左走右歷}回收左。

经心健硬晓浮沈，铿锵启发勿怠堕。

研穷体象貌亦同，博学精微先贤播。

化阴阳，势出矣，藏头护尾深有理。

禀乎人性是常情，递相映带可行止。

迟涩飞动似玲珑，慢引急牵如流水。

上捺下挑猛如虎，蜂腰鹤膝不堪睹。

壮士屈臂凤皇飞，张弓发箭胜於弩。

提撕秘思不可传，常存形影勿孤露。

勿孤露，谁别辨，羲之平稳积压深浅。

自然观察往还来，斗回角立能驱遣。

痾瘵缠身，溺水这禽。

长似死蛇，短似暇蟆。

古人最慎，愚蒙大忌，名为不嘉。