仙学堂

天人异所禀,事物皆生知。

强名仙学堂,此语将谁欺。

我欲借隙地,虚檐敞茅茨。

琅琅诵玉章,勉力探希夷。

仙学堂

诗词:《仙学堂》

朝代:宋代

作者:李仲光

天人异所禀,

事物皆生知。

强名仙学堂,

此语将谁欺。

我欲借隙地,

虚檐敞茅茨。

琅琅诵玉章,

勉力探希夷。

中文译文:

天人之间有着不同的禀赋,

万物皆具有生机与智慧。

那些自称为仙人的学堂,

如此言辞,欺骗了谁?

我愿借用这一片空地,

在开放的茅茨下思索。

聚精会神地诵读着古书,

努力探寻理想和奇迹。

诗意和赏析:

这首诗词表达了作者对仙人学堂的怀疑和对真理的追求。诗中提到了天人异所禀,即指不同的人具有不同的天赋和才能,而万物皆生知则强调万物都有自己的生机和智慧。

作者对自称为仙人的学堂持怀疑态度,认为他们所谓的仙学堂并不能真正了解和掌握万物的真理。通过反问“此语将谁欺”,作者质疑这些自称仙人的学堂是否真的能够欺骗谁。

接下来,诗人表达了自己的追求和探索态度。他希望能够借用空地,虚构一个简陋的栖身之所,以此作为思考和探索的场所。他诵读着古书,希望通过学习和思考来揭示理想和奇迹,探寻真理的彼岸。

整首诗以简洁的语言表达了对仙人学堂的怀疑和对真理的追求。诗人以自己的方式,通过诵读古书和思考,追求着超越凡俗世界的境界,探求更高的境界和人生的意义。这首诗词鼓励人们保持怀疑精神,通过学习和思考来追求真理,实现个人的成长和提高。

* 此内容来自古诗词爱好者,仅供参考

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